在当今科技与文化深度融合的时代，数字人文作为一个跨学科的新兴领域，正引发学术与产业界的广泛关注。哈佛大学教授包弼德以“何谓数字人文，何为数字人文”为题，结合数字文化创意内容应用服务的实践，展开了一场富有洞见的讲座，为我们理解这一领域提供了多维度的视角。

讲座伊始，包弼德教授首先从概念层面剖析“数字人文”的内涵。他指出，“何谓数字人文”侧重于其定义与核心特征——即运用数字技术与计算工具处理、分析和呈现人文资料，促进历史、文学、哲学等传统人文学科的创新研究。例如，通过文本挖掘技术分析古籍中的思想演变，或利用地理信息系统重现古代文明的空间分布，数字技术使人文学者能够以更高效、更直观的方式探索人文知识。而“何为数字人文”则更强调其目标与价值，即数字人文不仅是一种方法论，更是一种推动人文知识普及、增强文化互动的新范式。它旨在打破学术壁垒，让公众也能参与文化遗产的数字化体验，从而实现人文精神的当代传承。

包弼德教授进一步将理论与现实应用结合，探讨数字文化创意内容应用服务的兴起。他指出，随着大数据、人工智能和虚拟现实等技术的发展，数字人文已从学术研究延伸至文化创意产业。例如，博物馆利用AR技术让文物“活”起来，教育平台开发互动式历史课程，或文创企业基于古籍元素设计数字产品——这些服务不仅丰富了人们的文化生活，还创造了经济价值。包弼德强调，数字文化创意内容应用服务的核心在于“服务”，它要求以用户为中心，通过数字化手段提升文化内容的可及性和吸引力，从而促进社会整体文化素养的提升。

在讲座的互动环节，包弼德教授还分享了全球数字人文项目案例，如“中国历代人物传记资料库”等，展示了数字人文如何助力跨文化研究。他道，数字人文不仅是技术工具的应用，更是一场思维革命：它挑战了传统人文学科的边界，推动学者与创作者合作，共同构建一个更开放、更互联的数字文化生态。对于包弼德呼吁加强跨领域合作，让数字人文在教育和产业中发挥更大作用，使数字文化创意服务成为连接过去与未来、学术与大众的桥梁。

这场讲座不仅厘清了数字人文的概念脉络，更点亮了其在数字时代中的实践路径。正如包弼德所言，数字人文正在重塑我们理解文化的方式，而数字文化创意内容应用服务则是这一变革中最生动的体现。